Критерії готовності дитини до школи і їх характеристика
Сьогодні можна виділити кілька основних критеріїв готовності дитини до школи:
Соціально-психологічний критерій
За цим терміном криється наявність навчальної мотивації у малюка. Чи хоче він отримувати знання? Чи готовий він до нової інформації і походам в школі? Ваше завдання, як батьків, пояснити малюку всю важливість процесу навчання для його сьогодення і майбутнього.
Ще один важливий момент - вміння дитини взаємодіяти зі своїми майбутніми однокласниками, однолітками. Крім цього, малюк повинен слухатися вчителя, виконувати його вимоги, контролювати свою поведінку і вміти адекватно реагувати на зауваження.
Про соціальну зрілість дитини можна говорити, якщо вона нормально спілкується з іншими людьми, добре відчуває себе в групах, швидко підлаштовується під їх інтереси. Дитина повинна вміти правильно грати свою нову роль школяра - це дуже важливо.
Що стосується емоційної складової, то малюк повинен мати високий рівень емоційної стійкості, навчитися регулювати свою поведінку, правильно реагувати на все, що відбувається навколо (без зайвої імпульсивності).
Інтелектуальний критерій
Дитина повинна вміти мислити і логічно викладати свою позицію, об'єднувати предмети за певними ознаками і знаходити відмінності. Важливо визначити, чи вміє дитина знаходити логічні зв'язки між явищами і предметами.
Малюк повинен вміти утримувати увагу на одній справі хоча б 10-15 хвилин. Якщо даються інструкції, то важливо поспостерігати, наскільки уважно він їх слухає і виконує.
Критерієм інтелектуальної зрілості вважається наявність у дитини певного обсягу знань про оточуючи предмети, адекватного сприйняття дійсності. Прослідкуйте, наскільки розвинені у малюка пізнавальні процеси - мислення, пам'ять, увага, мова, уява і так далі. Повинні бути на певному рівні і предметно-специфічні знання - мовна підготовка, уявлення про математику та інше.
Психологічний критерій
- Повинні бути добре розвинені дрібні м'язи рук (володінням олівцем і ножицями є обов'язковим).
- Приділіть увагу координації та просторової орієнтації. Дуже важливо, щоб дитина визначав положення вище-нижче, зліва-праворуч, вперед-назад і так далі.
- Важливий момент - координація в системі рука-око. Малюк повинен з легкістю переносити побачений простий візерунок на аркуш із зошита.
